Estrés académico en educación media superior

    Estrés académico en educación media superior

La presente investigación pretende establecer el perfil descriptivo del estrés académico de los alumnos de educación media superior, identificar las semejanzas y diferencias con que se presenta el estrés académico en alumnos de dos instituciones de educación media superior y determinar si la variable institución escolar interviene en la relación que se establece, o no, entre diferentes variables sociodemográficas y situacionales y el estrés académico.

Autor: Arturo Barraza Macías y Jesús Silerio Quiñonez.

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