Evaluacion conductual

    Evaluacion conductual

Evaluación de trastornos específicos del aprendizaje

Se comienza el proceso de evaluación diagnóstica haciendo una entrevista a los
padres o a los responsables de los niños.

Los profesores y el equipo pedagógico responden a un cuestionario sobre el
rendimiento académico y los procesos cognitivos básicos.

Se evalúa directamente al niño: nivel intelectual WISC-R, percepción auditiva y
capacidades psicolingüísticas ITPA, memoria.

EVALUACIÓN DE LA ESCRITURA

La disgrafía es un trast

Autor: Angel Perez Estrada.

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